【幼儿园教案】幼儿园中班安全教案

来源:未知发布时间:2019-10-14

 

对中产阶级家庭安全教学计划的反思,主要包括设计背景、活动目标、重点难点、活动准备、活动过程、教学反思等,知道不能向陌生人敞开大门,知道家庭安全知识,知道如何保护自己,培养自我保护意识,适合幼儿园教师在中班上安全活动课,单独来家里看看教学计划。是的。
  设计背景
现在生活中有许多不安全的因素。有时,当孩子和父母独自在家时,他们会忽视一些安全问题,而对孩子的安全没有意识。这门课是告诉孩子在家里玩时要注意和知道什么,并加强孩子们的安全意识。
  活动目标
一。要知道你不能对陌生人开门。知道如何在家里安全。
二。懂得保护自己,培养自我保护的意识。
三。知道家里有什么危险,不要碰也不要玩。
4.培养儿童的思维能力和口语表达能力。
5个。培养孩子敏锐的观察能力。
  重点难点
培养孩子们的安全知识,让孩子们知道不仅要注意外面的安全,而且要在家里有安全意识,并在危险面前锻炼自己的保护能力。
  活动准备
一。相关图片和卡通剪辑。
二。事先和孩子们一起练习角色。
  活动过程
  1. 情境导入
老师扮演一个陌生人敲门,当敲门声响起时,孩子独自在家看动画片。..
  幼:谁呀?
老师:我是你妈妈的同事王阿姨。这是你妈妈要我带的。请你把门打开好吗?
我为什么不认识你?
老师和学步学步的孩子表现得很活泼,孩子们在犹豫,开门。此时的性能已停止。老师的问题:发生了什么事?我该怎么做才能吓跑我的朋友?蹒跚学步的孩子讨论了答案,然后开始下一次表演。
陌生人:哦,我的肚子疼!也许是胃不舒服孩子。你能打开门让我去洗手间吗?
孩子:往门口看看是不是真的。
表演结束后,老师问:又发生了什么,孩子们做了什么,如果是你,你会怎么做?你是开门还是做别的什么?我们谈谈吧!
  2.观看图片。
老师:孩子们在做什么?
年轻人:向陌生人敞开大门。
老师:对吗?
  幼:不对!
老师:这个孩子又在做什么?
  幼:它在家玩火。
老师:他做得对吗?
杨:不,这很危险。
  3.辨别对错。
老师们拿出一些孩子们独自在家时做什么的小照片。让孩子们看看他们做什么是对的,做什么是错的。把右边的照片贴在左边,危险的照片贴在右边。
  4.安全讨论。
师:小朋友们,如果你们一个人在家饿了怎么办??
杨:从冰箱里找到你自己的食物。
老师:你能在厨房炒了自己的鱿鱼然后自己动手吗?
你:不,我们不能用炉子。很危险。
老师设计了一些问题让孩子们回答,以及如何面对一些危险的事情。培养儿童的自我保护意识。
  5.结束。
孩子们,当我们将来独自在家时,我们知道该做什么,不该做什么!不要在墙上、爸爸的打火机上或阳台上玩火、开关和线路。这些都是隐患。如果你不注意他们,他们可能会给孩子带来危险。你知道吗?
  教学反思
在活动中,教师引导孩子们观看图片、动画短片、讨论和交流形式,让孩子们明白当他们在家时,不要随便向陌生人敞开大门,不能随意移动带有危险因素的物品,了解危险物品可能给人们带来的危害,了解危险发生时的一些简单的自助方法,培养孩子的自我保护意识和能力。
这项活动符合孩子们的兴趣,所以孩子们有很高的参与热情。他们积极思考,大胆探索,用生活经验表达自己的观点。他们发展了语言的泛化和表达能力。通过自主探索,孩子们在原有的基础上发展了新的知识和经验。
 

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